GLOBALIZAÇÃO EM SAPUCAIA CITY: Natália Monteiro e Luana Cabeda

Escolhemos o posto Ipiranga como símbolo da globalização em Sapucaia do Sul pois a empresa é norte-americana, e possui aproximadamente 6000 postos no Brasil. O fato de ter um em Sapucaia significa que estamos incluídos na globalização, pois uma empresa de fora possui posto aqui também.

"Eternizando vidas: Para não esquecer das pessoas - Matheus Matos e Vinicius Pavani

Escolhemos eternizar a funcionária Simone do Apoio porque ela é uma grande parceira tanto mas tarefas cotidianas da escola quanto nos jemusa que nos acompanhou, por isso queremos eternizar cada momento que passamos com ela.

"Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Matheus Matos e Vinícius Pavani

Escolhemos a cancha para ser eternizada, pois lá em todas as sextas-feiras nos divertimos muito

Antes que Vinicius Pavani e Matheus Matos acabe

Antes que o Mundo Acabe conta a história de Daniel, um menino de 15 anos, mergulhado em seu pequeno mundo com problemas que parecem insolúveis: uma namorada que não sabe o que quer, um amigo que está sendo acusado de ladrão e uma pequena cidade que vai ter que ser deixada pra trás.

Tudo acontece quando ele recebe uma carta do pai que nunca conheceu e já nem lembrava que existia. Através das cartas e fotos enviadas pelo pai, Daniel descobre que o mundo é bem maior do que aquele que até então conhecia. Maria Clara, a irmã pequena de Daniel, observa tudo o que acontece à sua volta e, com um olhar crítico, narra esta história. Uma história em que parece que tudo vai acabar: os ursos negros, o suco de laranja e a pacata vida em São Pedro do Sul

"Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos Gabrielli Lucas e Giovanna"

Escolhemos esse banco em questão, porque ele lembra alguns momentos do terceiro ano, um lugar que no começo reunia só alguns amigos, mas que com o passar dos meses, acabou sendo um lugar de reunião da turma. Mais uma vez, mostrando que pequenas coisas, deixam marcas eternas.

"Eternizando vidas: Para não esquecer das pessoas - Gabrielli Lucas e Giovanna"

" Eternizando vidas: Para não esquecer das pessoas "

Decidimos eternizar a Andreia do Apoio porque ela é uma pessoa que nos cativou com o humor e a vontade dela de sempre procurar algo melhor para os alunos a partir das "críticas" que fazemos a ela. Basicamente, eternizamos uma pessoa que passou por pouco tempo na escola e que conseguiu ser totalmente agradável pra quem convive com ela.

"Eternizando vidas": Para não esquecer das pessoas - Victória Centeno e Tamires Freire

ETERNIZANDO UM ESPAÇO: Espaço da redor da cantina


É o lugar onde passamos todos juntos durante o recreio, confraternizando com nossos colegas e amigos aproveitando o nosso tempo de descanso, onde  fazemos nosso lanche, que por sinal é muito bom, pois a comida da cantina é muito boa... :) ( gordas).

"Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Victória Centeno e Tamires Freire

ETERNIZANDO UM ESPAÇO: Espaço ao redor da cantina.


É o lugar onde confraternizamos com nosso amigos, aproveitando o nosso tempo de descanso. Onde fazemos nosso lanche, que por sinal é muito bom, pois a comida da cantina é muito boa. :) (gordas).

GLOBALIZAÇÃO EM SAPUCAIA CITY Pamela e Dafne

                                         


                           Escolhemos o SUBWAY  pois e um  lugar onde nos sempre  vamos quando temos  alguma atividade na escola ,no turno inverso ,e queremos eternizar isso também.

Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos Pamela e Dafne

                                  
   

   Escolhemos a sala interativa pois e la que apresentamos a maioria dos nosso trabalhos, e um lugar que sempre queremos ir quando a nossa sala de aula esta muito quente .Vida interativa

ETERNIZANDO UM FUNCIONÁRIO Pamela e Dafne

Escolhemos  a  professora   Sirlei   pois  desde  que  ela  entrou  na  escola , no  nosso  primeiro  ano do ensino médio   tem se   demonstrado  uma  ótima  professora  e  marcado  nossa  caminha  escolar  com sua alegria e dedicação  aos alunos durante todos esses anos . 

ETERNIZANDO UM FUNCIONÁRIO

Escolhemos a Simone porque todos os dias ela nos recepciona na entrada escola com um "bom dia", sendo muitas vezes a primeira e única do dia a nos desejar isso. Gostamos muito dela e de sua organização. Sentiremos muito a sua falta. (Eu, Raquel, prefiro chamar ela de Sisi).

Antes que a GABRIELLA E A RAQUEL Acabem

O enredo do filme traz a história de 3 jovens que eram melhores amigos. Daniel tinha um pai distante e começou a descobrir mais sobre ele, no final ele vai viver com seus pai sendo fotografo. Os outros dois amigos, a Mi e o Lucas ficam na cidade. O filme nos fez refletir sobre algumas questões familiares e sobre amizades. A relação entre o filme e a globalização é que graças a tecnologia Daniel e seu pais se aproximaram e no final, viveram juntos.

GLOBALIZAÇÃO EM SAPUKA CITY - Gabrielli Lucas e Giovanna Schiavão

    Escolhemos esse lugar porque esse prédio que se encontra na avenida, só foi aberto como "shopping" em 2013, mas a construção dele é observada por nós a alguns anos. Com o desenvolver dos anos, esperamos que sim, esse shopping se desenvolva mais, porque esse, já demonstra alguns sinais de globalização.

GLOBALIZAÇÃO EM SAPUCA CITY - Victória Centeno e Tamires Freire

Subway é uma franquia, sendo uma franquia só pode se instalar em uma cidade que tem determinado número de pessoas, isso engloba o conceito de globalização, pois fast-food feito para atender um número elevado de pessoas, rapidamente e praticamente, pois no tempo da globalização tempo é dinheiro.

Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Luana e Natalia Monteiro

 Escolhemos a praça da escola, pois marcou minha infância na escola .

                     Escolhemos o bar pois é onde passamos todos nossos recreios. Sempre juntos.

"ANTES QUE VICTÓRIA E TAMIRES ACABEM"

•  O filme trás a história de adolescentes enfrentando o cotidiano e a vida curricular, com seus amores dores e anseios.  Daniel o protagonista é um menino que mora no interior do Rio Grande do Sul, que acredita ter uma namorada, mas a menina chamada Mim, gosta dele e do melhor amigo dele. Daniel mora com sua mãe, pai adotivo e sua irmã. ele recebe cartaz do pai biológico que mora na Tailândia e quer se aproximar de Daniel, mostrando um pouco de seu trabalho mandando fotos sobre o que ele fotografava lá
• O que o filme nos faz pensar que a uma necessidade das pessoas deixar marcado as coisas que elas fizeram
• A relação do filme com esse blog é que nos como formandos estamos fazendo a tentativa de deixar a nossa marca.
• A relações entre o filme e o conceito de "globalização" é que as possibilidades de comunicação, que mesmo longe ele consegue interagir com o pai no outro lado do mundo.

Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Gabriella Gianichini e Raquel

Escolhemos esse local porque é onde passamos a maior parte do nosso tempo no intervalo e porque gostamos muito do lanche do bar.

Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Gabrielli, Maryana e Nathália

Este é o patio da escola, onde muitas vezes brincamos quando crianças, tivemos aulas ao ar livre, sentamos para conversar com nossos amigos e esses momentos ficaram pra sempre em nossa memória. 

GLOBALIZAÇÃO EM SAPUKA CITY - BRENDA, FERNANDA E NICOLE

  

Polo Sul Sorveteria 

Escolhemos a Polo Sul pois é um lugar que frequentamos muito durante o verão e foi ponto de encontro muitas vezes durante nossa vida escolar. É um ponto perto de uma escola e do shopping, gerando um grande movimento. Localizado na principal avenida de Sapucaia, faz com que todos que se desloquem por Sapucaia vejam a sorveteria. 

GLOBALIZAÇÃO EM SAPUCA CITY - Henrique Figueredo e Mateus Suriz

O local é muito utilizado por todos, para conectar pontos das cidades, que traz o conceito de globalização, onde a locomoção está diretamente ligada.

Gabriella e Raquel

Sou Gabriella Gianichini, estudo no Fátima há 7 anos e tenho 17 anos. Sou Raquel Carvalho, estudo no Fátima há 13 anos e também tenho 17 anos. Moramos em Sapucaia faz 17 anos. Neste ano que iremos concluir a escola, temos a certeza de que, sentiremos saudades de alguns momentos e de alguns amigos que aqui fizemos, amigos esses que pretendemos levar para o resto da vida. Aprendemos a conviver uns com os outros respeitando as diferenças existentes durante o último ano de Fátima.

Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Henrique Figueredo e Mateus Suriz

Escolhemos este lugar pois desde sempre nos divertimos aqui jogando muito nos computadores

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“Antes que o Augusto Frouzen and chico acabem”

                                   “Antes que o Augusto Frouzen and chico acabem”

·                     Qual é o enredo do filme?

O enredo do filme gira em torno de Daniel, e seus amigos, Lucas e Mim, que moram em uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, chamada Pedra Grande. Daniel começa a receber cartas de seu pai que está na Tailândia, cujo qual ele nunca conheceu, a partir daí muitas coisas começam a mudar em sua vida.

·                     O que o filme te fez/faz pensar?

O filme “Antes que o mundo acabe”, me faz pensar sobre como podem existir problemas e escolhas difíceis para tomar-se mesmo sendo ainda sendo apenas um adolescente de 15 anos.

·                     Quais são as possíveis relações entre o filme e este blog?

            Que assim como no filme os momentos de nossa vida passarão rápidos

·                     Quais são as possíveis relações entre o filme e o conceito de "globalização"?

Que eles vivem em um lugar onde tudo é tranquilo e sereno, porem quando a globalização passa a acontecer acaba criando alguns problemas para nossos queridos  amigões

 Antes que a Dafne e Pamela acabem


1- Mostrar as contrariedades da vida de um estudante confuso.

2-Que mesmo com uma vida confusa e cheia de acontecimentos e mudanças com forme o tempo passa Daniel se envolveu com todas ela de uma forma muito profunda e com exito no final.

3-Com as cartas e fotografias do seu pai era uma forma de lembrar de momentos, lugares,pessoas  antes que o mundo acabe.

Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - Brenda, Fernanda e Nicole 

Escolhemos esse lugar porque é onde passamos a maioria de nossos recreios com os colegas e amigos. Vamos lembrar sempre quando ele estava molhado e não podíamos sentar lá e ficavamos tristes.

"Eternizando vidas: Para não esquecer das pessoas - Henrique Figueredo e Mateus Suriz"

Tio Moacir

Queremos eternizar o tio Moacir, pois toda a manhã ele nos recebe com um sorriso no rosto e uma alegria contagiante, o que anima o começo do dia. É uma pessoa que todos deveriam ter como amigo. 

Eternizando vidas: Para não esquecer das pessoas - Brenda, Fernanda e Nicole. 

Escolhemos a Carmen, que trabalha na escola desde quando eramos pequenas. Lembramos de quando ela ligava para nossos pais quando estavamos doentes, perguntava como íamos para casa. Ela se preocupa com nós como se fosse uma mãe, sempre preocupada com nosso bem estar e segurança.   

ANTES QUE LUANA E NATÁLIA M ACABE.

 Daniel é um adolescente de 15 anos de classe média que mora no interior gaúcho,junto com sua mãe, sua irmã e seu padrasto. Ele acredita que namora Mim, mas na  verdade a menina acha que gosta dele ou do melhor amigo de Daniel, Lucas. Porem  Daniel recebe noticias  do pai,através de uma carta, depois de muitos anos sem mandar noticias. O homem mora na Tailândia e vai dar a Daniel uma nova visão sobre o mundo. A relação do filme com o este blog é que no filme ele usa as fotos para registrar os momentos de sua vida, como uma recordação e o blog serve para registrar os nossos últimos momentos como turma 301. O sentido de globalização, junto com o blog e o filme é que na verdade tudo está interligado. 

Antes que Gabrielli, Maryana e Nathália Acabem

   O filme conta a história de Daniel um adolescente que mora no interior gaúcho, ele namorava Mim, mas ela estava em dúvida se gostava de Daniel ou de seu melhor amigo Lucas. Daniel não tinha contato com seu pai biológico até que certo dia ele decide mandar uma carta para Daniel contando sua vida, principalmente que era um fotógrafo famoso. Após a carta Daniel começa a pensar sobre o lugar onde mora, repensa sua vida e se interessa por fotos.
   O filme nos fez pensar que apesar de termos muitos problemas devemos sempre ir atrás do que nos faz feliz e ter esperança.  
   A relação é a questão entre as amizades, família e o fim do Ensino Médio que ficara marcado para sempre para todos nós independente de qualquer coisa sempre vamos lembrar da 301 com muito amor e carinho. 

    
   

 

Antes que o Henrique e o Mateus acabem

Daniel vive na cidade de Pedra Grande, no interior do Rio Grande do Sul, juntamente com sua mãe Elaine, seu padrasto Antônio e sua irmã Ana Clara. Durante o filme Daniel sempre se sentiu angustiado por não viver em um centro urbano, com muitas pessoas. Então ele recebe uma carta de seu pai, um fotógrafo, onde a partir daí começa a repensar a vida que leva.

A obra nos leva a pensar se o que temos de bom é realmente tudo o que podemos ter. Também nos faz refletir sobre as escolhas e mudanças que passamos na vida.

O filme e o blog trabalham em cima da questão do fim de um ciclo nas vidas das pessoas.

este filme se relaciona ao conceito de globalização, no momento que o pai entra em contato com Daniel, enviando uma carta da Tailândia para Pedra Grande.

Aula 4: Globalização em Sapucaia do Sul

O roteiro desta atividade é a penúltima postagem dos estudantes neste blog. A tarefa corresponde à aula de 21/11, mas deve ser feita durante o prazo de 19 a 25/11. Para isso, os estudantes devem seguir os seguintes passos:

• Fazer um trajeto a pé pelo centro de Sapucaia do Sul e analisar os prédios, comércios e pessoas que habitam este espaço;
• Depois, o grupo deve fotografar alguns locais em que compreende como ilustrativos do conceito de "globalização, por exemplo: trensurb, subway, bancos, lojas de roupas, entre outras possibilidades...
• Com todas as fotos, o grupo deve selecionar apenas 1 e fazer uma postagem de acordo com os seguintes critérios:
• Título: GLOBALIZAÇÃO EM SAPUCA CITY - NOME DO GRUPO;
• Postar a foto batida do centro da cidade;
• Escrever um comentário onde o grupo consiga justificar a escolha do local/foto e também apresente a relação da dele com o conceito de globalização;
• Esta publicação deve ser postada no blog até o dia 24/11 tendo o seguinte marcador: Aula 4.

"Antes que a Gabrielli e a Giovanna acabem"

     O filme “Antes que o mundo acabe” conta a historia de Daniel um garoto de 15 anos que tinha uma vida normal que morava com sua mãe, padrasto e sua Irmã numa cidadezinha. Tinha dois amigos Mi e Lucas. Daniel recebeu uma carta vinda da Tailândia de seu pai biológico que o abandonou quando a mãe estava grávida. Nesta carta, Daniel começa a entender a realidade que se passa no país pelas fotos que seu pai tirava e começa a retribuir as fotos, representando fotos antigas e novas dos mesmos lugares de sua própria cidade. E no final do filme, o menino aceita o convite do pai de ir para o México para fotografar também.

     O filme ao trazer o cotidiano do país, mostra como Daniel (pai), tenta com as fotografias deixar marcas da sociedade/cultura daquela região. O filme traz como mensagem que devemos dar valor as pequenas coisas e encontrar uma forma de deixar essa "marca" que nos eternize, deixar uma lembrança boa para quem nos cerca. A relação do blog com o filme é para que nós da 301, que estamos no nosso último ano, possamos deixar esse sentimento para sempre  para lembrarmos uns dos outros, no futuro que será cada um por si.

Victória Centeno e Tamires Freire

Nos chamamos Tamires Freire e Victória Centeno. Eu Victória tenho 16 anos de idade, moro em sapucaia do sul desde que nasci, estudei a maior parte em outro colégio, vim para a Escola Fátima no ano de 2014 que irei me formar no terceiro ano do ensino médio. Quero levar as amizades feitas aqui para sempre.
Eu Tamires tenho 20 anos de idade, moro em sapucaia do sul desde que nasci também, estudo na Escola Fátima desde a oitava série, e este ano irei me formar junto com a Victória linda!, quero levar nossa amizade para sempre.. s2

isso representa a turma como um todo na comunidade.

El Arbi

Ooooooohhh....

Yana l'arbi yaah weld l'ghaba wa l'hjel dellali...
Dellali dellali heyeah
Dan dan dan dan dan dan danaa ou dana nayni dellali...
Qeeluni dellali heyeah

Yana l'arbi yaah weld ennaga wel'rmal dellali....
Dellali dellali heyeah
Yana l'arbi yaah weld essahra wel'tmar dellali...
Dellali dellali heyeah

Yana l'arbi yaah weld l'ghaba wa l'hjel dellali...
Dellali... Dellali heyeah
Dan dan dan dan dan dan ou danaa ou dana nayni dellali...
Qeeluni dellali heyeah

Ooooooohhh

La zhar la memoon aah ou khallouni nhoom dellali...
Yaah dellali dellali
Yana l'arbi weld ennaga wel'rmal dellali...
Dellali dellali heyeah

Eu Sou o Árabe

Ooooooohhh

Eu sou o árabe,
Filho do bosque e do faisão,
Sem flores,
Sem felicidade,

Eu sou o árabe,
Filho da camela e do camelo,
Eu sou o árabe,
Filho do deserto e da areia

Eu sou o árabe,
Filho do bosque e do faisão,
Sem flores,
Sem felicidade,

Ooooooohhh

A mulher que eu amava me deixou...
Na música da noite encontro o consolo
Eu sou o árabe,
Filho da camela e do camelo,https://www.youtube.com/watch?v=TATrYS_FW_A

Antes que Flaviana e Karine Acabem

Assim como no filme mostra  o pai de Daniel que preferiu ir para outro lado do pais fotografar situações e paisagens para que esse momentos fossem registrados para que quando estivesse na exposição as pessoas se questionassem, o que elas estavam pensando, ou fazendo no momento da foto?

Esta é uma maneira de não deixar que as coisas simplesmente aconteça sem nenhum registro, no nosso ponto vista,por este motivo que estamos criando o blogger, para não deixar em branco o que vivemos aqui, mostrando que a rotina estudantil nos deixou importantes marcas a serem registradas. 

Antes que Fernanda, Brenda e Nicole acabem.

O filme "Antes Que o Mundo Acabe" narra a história de um menino chamado Daniel. Ele era um menino do interior do Rio Grande do Sul, residia na cidade de Pedra Grande onde morava com sua mãe, seu padrasto e sua irmã mais nova. Daniel tinha uma namorada e um melhor amigo que viviam juntos e estudavam na mesma sala. O menino não conheceu seu pai, um homem aventureiro que viajava o mundo fotografando pessoas e culturas diferentes com o intuito de registrar o momento antes que a globalização acabasse com aquilo. Certo dia o pai de Daniel resolve enviar uma correspondência com essas fotos e uma carta se apresentando, Daniel então passa a se comunicar com o pai com muito receio no início mas depois sua vida vai mudando e seu pensamento referente ao pai também. Sua namorada o deixa para ficar com o seu melhor amigo o que deixa Daniel arrasado. Essas reviravoltas fazem Daniel crescer e ir para o México com seu pai, fotografar o mundo e as culturas antes que tudo isso acabe.

O filme nos faz refletir da importância de respeitar as diferentes culturas que ainda não foram afetadas pela globalização e também a respeitar nossos amigos e dar valor para nossa família.

Esse blog fará nós pensarmos em como será daqui a diante e deixar marcado para "sempre" a turma 301 antes que alguém a esqueça e que ela acabe.

Flaviana da Costa e Karine Cournelius

Somos alunas da Escola Fátima, de Sapucaia do Sul. Onde eu, Karine, estudo faz 13 anos. Neste ano chego a conclusão da fase estudantil da escola, me formando no Ensino Médio, ingressando em novas oportunidades e uma grande nova fase , onde começo uma etapa dentro de uma Universidade, com essa nova etapa uma rotina sera criada, com novos convívios e novas situações, com tudo, não querendo deixar para trás bons momentos vivenciados dentro da escola, com pessoas que por algum motivo fizeram parte de minha vida estudantil. E sim, deixando para trás o que vieram para prejudicar de alguma forma.
Eu sou a Flaviana, estudo aqui apenas 3 anos, foi nessa escola que conheci pessoas que hoje tem muita importância. Neste ano assim como assim como minha amiga Karine, não apenas colega, concluo o ensino médio, atingindo um dos meus maiores objetivos, de finalizar uma etapa e iniciar um novo caminho na vida acadêmica, esperando não deixar para trás minhas verdadeiras amizades que fiz aqui.

Pamela e Dafne

Olá somos estudantes da escola Fátima, estamos cursando o terceiro ano do ensino médio.

           

              Eu Dafne estudo desde o fundamental 13 anos, vivo mais na escola do que em casa, tenho 18 anos, moro em Sapucaia do Sul há 18 anos.

Eu Pamela  moro em Sapucaia do sul ha 12 anos ,estudo na escola Fatima desde o primeiro ano do ensino medio,tenho 17 anos .

Aula 2: Comentando o filme e Fazendo memória da Escola

Nesta aula, a turma terá 2 tarefas a serem realizadas no mesmo dia!

TAREFA 1: "Comentando o filme"

Com esta atividade, cada grupo de aluno deve realizar a postagem de um comentário reflexivo acerca do filme "Antes que o Mundo Acabe". Para facilitar esta produção, os estudantes podem se guiar pelo seguinte roteiro:

• Qual é o enredo do filme?
• O que o filme te fez/faz pensar?
• Quais são as possíveis relações entre o filme e este blog?
• Quais são as possíveis relações entre o filme e o conceito de "globalização"?

O nome desta postagem deve ser "Antes que NOME DOS ESTUDANTES Acabem" e deve ter o seguinte marcador: Aula 2.

Esta atividade deve ser iniciada na aula de 18/11 e concluída até o próximo encontro: 19/11.

TAREFA 2: "Fazendo memória da Escola"

Com esta atividade, os estudantes irão eternizar um funcionário e um ambiente da Escola em uma postagem no blog. Para isso, sugere-se que sigam os seguintes passos:

• ETERNIZANDO UM FUNCIONÁRIO: os estudantes irão escolher um funcionário que já trabalhou ou que ainda trabalha na Escola para fazer uma postagem em sua homenagem.
• Caso ele não trabalhe na Escola, o grupo deve produzir uma carta para esta pessoa e postá-la no blog e depois, enviar o link e a carta para ele.
• Caso ele ainda esteja na Escola, o grupo deve fazer um registro fotográfico e postá-lo no blog junto com um comentário sobre o porquê quis eternizar esta pessoa no blog. 
• ETERNIZANDO UM ESPAÇO: os estudantes devem escolher um espaço da Escola que signifique algo especial para eles, por exemplo: uma sala de aula, a capela, a pracinha, etc... Depois, deve ser feito um registro fotográfico do espaço e também postá-lo no blog com a justificativa de sua escolha.
• ATENÇÃO: Cada uma das memórias da Escola deve ser publicada em uma postagem diferente tendo como título a seguinte frase:
• "Eternizando vidas: Para não esquecer das pessoas - NOME DOS ESTUDANTES"
• "Eternizando espaços: Para não esquecer onde estivemos - NOME DOS ESTUDANTES"
• Ambas as postagens devem receber o seguinte marcador: Aula 3.

Esta atividade deve ser iniciada na aula de 18/11 e concluída até o encontro de 21/11.

Seguimos!

Rafael

Olá!

Me chamo Rafael Barros e sou professor da Escola Fátima.

Fui graduado em Licenciatura em Ciências Sociais pela UFRGS em 2013, mesmo ano em que comecei a trabalhar na Escola. Mas, já a conheço de alguns anos antes... Em 2011 estive na Escola Fátima participando do Seminário Estadual de Avaliação e Planejamento da Campanha contra a Violência e o Extermínio de Jovens. Na ocasião, eu fazia parte da Equipe Estadual desta ação que era proposta e organizada pelas Pastorais da Juventude (PJs) no Rio Grande do Sul. As PJs são uma experiência de articulação de grupos de jovens da Igreja Católica no Brasil. O Seminário foi um momento muito interessante na minha caminhada pessoal e comunitária como jovem atuante e protagonista de espaços de participação social.

Em 2012, estive novamente na Escola Fátima para literalmente "pegar carona" com os grupos de jovens que iam rumo ao município de Santa Maria/RS. Fomos juntos ao Santuário da Medianeira participar do Boté Fé/RS, um evento da Igreja Católica em preparação a Jornada Mundial da Juventude que aconteceu no Rio de Janeiro de 2013.

Mesmo com estes momentos de proximidade, a minha presença efetiva na Escola iniciou-se em 2013 quando fui aceitei o convite a integrar o grupo de professores do Ensino Médio. De lá para cá, posso dizer que estou realizando e acumulando experiências muito interessantes e positivas na minha vida. Conheci colegas de trabalho que me fizeram pensar e refletir com muita cautela e tranquilidade acerca das escolhas de minha vida, tendo como centro das conversas a profissão de professor.

No mesmo ano, comecei a trabalhar com a Pastoral Escolar ao acompanhar um grupo de jovens e contribuir com a realização do 7º EPJESP (Encontro da Pastoral da Juventude Estudantil Santa Paulina), que foi realizado no Colégio São José, em Itajaí/SC. Foram muitas horas de viagem! E que viagem... Pude conhecer um pouquinho mais dos estudantes e dos desafios da Escola Fátima nas teias da Rede de Escolas e também viver com forte intensidade a preocupação com a organização de uma Pastoral da Juventude no meio Escolar.

Dentro da sala de aula e também fora dela, a Escola Fátima tem sido um local de inquietações e surpresas. Enquanto a sala de aula me desafia a transgredir as regras e rotinas pedagógicas já antigas, o espaço dos grupos de jovens me instiga a criar certezas, chãos mais seguros a serem pisados e trilhados. Posso afirmar que mesmo estando pouco tempo na Escola, me sinto provocado a contribuir com sua história e também com seus avanços. Digo isso não apenas pela perspectiva trabalhista-financeira, mas sobre a dimensão cultural... Os convívios e as viências com os estudantes me anima, me provoca e me desestabiliza. As vidas que estão sendo vividas nesta Escola me despertam o sentido mais profundo de cuidado e responsabilidade com o mundo... A docência é um constante desafio inquieto de querer ver um mundo melhor ser construído por pessoas cada vez mais éticas e corresponsáveis com as bonitezas do tempo presente.

A Escola Fátima me inquieta, pois me desafia e me mobiliza. Oxalá que isso possar seguir por muito tempo!